Colégio
Estadual Paulo VI
Disciplina:
Língua Portuguesa
Público
alvo: 9º ano – Fundamental II
Tempo
de duração: 4 aulas
Tema: Água
Objetivo geral:
Permitir aos estudantes o entendimento e
cuidados necessários para evitar o desperdício da água.
Objetivos
específicos:
·
Possibilitar
ao aluno uma melhor conscientização sobre a importância da água.
·
Oportunizar
a compreensão do uso e da função da água.
·
Habilitar
os alunos a produzir textos relacionados ao tema abordado.
Justificativa:
Hoje em dia o que mais preocupa a
humanidade é esse bem precioso chamado água. Por esse motivo devemos preparar
os alunos para uma educação ambiental mostrando a importância da preservação dos
mananciais de água.
Fundamentação
teórica:
Ler para estudar, por isso devemos
propor aos alunos leituras diversificadas e prazerosas sobre a importância da
água. Leitura essa feita através de vídeos, imagens, letras de músicas,
observando assim as diferentes maneiras de leitura.
Avaliação:
Debate
Desenvolvimento:
Aula
I
2º
Momento: Comentários sobre a música.
3º
Momento: Assistir um vídeo com imagens de um rio poluído e outro limpo,
observando as imagens para responder as questões propostas comentando-as.
Aula II
1º Momento: Retomar as discussões das
imagens da aula anterior.
2º Momento: Leitura do texto “Água é
vida” de Vilmar Berna.
3º Momento: Comentário e interpretação
do texto.
Aula
III
1º
Momento: Correção da interpretação do texto.
2º
Momento: Leitura do texto complementar “Era uma vez um rio” de Marta Azevedo
Pannunzio.
3º
Momento: Dividir a turma em grupo para produzir um debate deliberativo (o
objetivo é tomar uma decisão sobre uma determinada questão).
4º
Momento: Discussão sobre o texto, deliberação (decidir o que vai fazer),
conclusão.
Aula IV
1º
Momento: Organização da sala.
2º
Momento: Apresentação dos grupos.
3º
Momento: Discussão sobre o tema apresentado.
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