Professora:
Nadja Maria Alves Fernandes
Colégio
Estadual Paulo VI
Estrutura
Curricular: 6º ano -Fundamental II
Componente
Curricular: História
Tema:
Origem e evolução da escrita
1.
Dados
das aulas
O que o aluno poderá aprender com
a aula:
ü
Conhecer
a origem e a evolução da escrita.
ü
Compreender
como e porque algumas formas de escrita se constituíram em diferentes culturas.
ü
Destacar
a importância da escrita no presente e no passado.
2. Duração das atividades: 02 aulas
de 50 minutos.
3. Conhecimentos prévios
trabalhados.
Estudo das civilizações antigas que
desenvolveram a escrita.
4. Estratégias e recursos das aulas:
1ª aula: Revisão sobre as
civilizações antigas, focando nos diversos tipos de escritas inventadas pelo
homem naquela época. Depois exibição do vídeo “História do desenho que virou
letra” com duração de 8 minutos e 25 segundos (https://www.youtube.com/watch?v=hm_0G2nPp28). Após a exibição do vídeo foi feito uma rodada
de comentários sobre o mesmo com relação ao tema. Em seguida a turma foi
dividida em seis grupos cada um ficando encarregado de fazer uma pesquisa e um
cartaz ilustrado sobre as escritas, sumeriana, egípcia, chinesa, fenícia, grega
e romana.
2ª aula: Cada grupo apresentou o
cartaz que produziu, esclarecendo os questionamentos dos colegas. Por fim, todos
os grupos escreveram a palavra “amor” nas diversas escritas antigas, criando
novos caracteres quando necessário.
5. Recursos:
ü
Livro
didático
ü
Textos
contendo caracteres das principais escritas antigas.
6. Avaliação:
ü
Compreensão
do processo e da importância da produção da escrita.
ü
Desempenho
do aluno nas diversas atividades do projeto.
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